Formatrice • Jacynthe Plamondon-Émond. Découvrez sa biographie
Cette année, les taxes sont ajoutées au prix indiqué
- Vous désirez augmenter vos revenus autonomes comme musicien·ne grâce à une meilleure compréhension des droits d’auteur?
- Être capables de calculer les revenus qui vous sont dus?
Le but de cette formation est de permettre aux professionnel·les en musique de bien saisir les axes de revenus potentiels, les intermédiaires dans le milieu de la musique et les enjeux reliés au droit d'auteur.
- Faciliter la compréhension des droits d'auteur et du rôle des intervenants dans le contexte des plateformes numériques.
- Survol des différentes sources de revenus liées à la production musicale, que ce soit pour la vente, le streaming, la radiodiffusion, la synchro et le spectacle.
- Portrait général des différentes façons de calculer les revenus et des montants versés à qui et comment.
- Cerner l’écosystème complexe dans lequel les musicien·nes naviguent.
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Objectifs spécifiques - au terme de la formation les participant·es seront en mesure :
- D’identifier les différents droits d’auteur et de rémunération
- De calculer des revenus reçus ou à recevoir
- De comprendre le rôle de chaque intervenant dans la carrière des participants et la rémunération qui les concerne
- De connaître les types d’ententes contractuelles
- D’acquérir des outils afin de générer des revenus selon leurs objectifs de carrières et de mise en marché.
Pour les professionnel·les en musique, en chant et en gestion culturelle
Toute personne qui occupe un emploi en culture au moment de la formation peut participer à la formation.
Son statut doit être :
- Salarié·e à temps plein;
- Salarié·e à temps partiel;
- Travailleur·euse autonome
Les personnes ayant un des statuts suivants sont également admissibles s’ils oeuvrent habituellement à titre de salarié plein temps ou partiel ou travailleur autonome dans le secteur culturel: travailleur·euse étranger·ère avec un permis de travail temporaire, prestataire de l'assurance emploi, prestataire de l'aide sociale ou étudiant·e au cycles supérieur ayant une activitié professionnelle.